Éditeur : Bohn Stafleu van Loghum

• Néerlandais
• Broché
• 9789036809481
• 27 octobre 2015
• 174 pages

Les comportements agressifs et autodestructeurs posent un dilemme à de nombreux parents, enseignants et prestataires de soins. Qu'il s'agisse de violence, d'accès de colère, de mensonge, de vol ou de peur extrême, de coercition, d'absentéisme scolaire ou de dépendance à Internet, une approche « plus dure » est régulièrement préconisée, mais l'escalade se profile. Une alternative efficace peut être trouvée dans les principes de base de la « résistance non-violente », qui combinent résistance déterminée (sans menaces ni punitions) et présence positive (sans céder). Soutenues par leur réseau, les figures d’autorité apprennent à restaurer de manière positive à la fois leur autorité et la relation avec l’enfant. De l’(im)puissance à la force !

Ce livre s'ouvre sur une discussion de la méthode de résistance non-violente de Gandhi et de son application dans le contexte familial. Un aperçu des processus d’escalade entre les éducateurs et les enfants peut aider à éviter cela. Le livre contient un manuel pratique avec des instructions claires et concrètes pour les parents. Cela leur permet de mettre immédiatement en pratique les principes de la résistance non-violente. En outre, une attention particulière est portée à des thèmes spécifiques tels que la violence contre les frères et sœurs, les enfants qui « terrorisent » la famille, l'importance de la coopération entre parents et enseignants et l'application de la résistance non violente dans la communauté.

Cette deuxième édition contient un manuel entièrement révisé avec quelques nouvelles interventions. Une autre nouveauté est l'annexe avec un manuel adapté pour les familles avec enfants et/ou éducateurs ayant une déficience intellectuelle. Le livre s'adresse aux thérapeutes, prestataires de soins et éducateurs confrontés aux comportements violents et autodestructeurs des enfants au travail ou dans leur famille. Il donne un aperçu des processus qui maintiennent ce comportement et des outils pratiques pour le briser.

L'auteur Haim Omer est professeur de psychologie à l'Université de Tel Aviv, en Israël. Eliane Wiebenga est psychologue clinicienne et psychothérapeute au Lorentzhuis, un centre de thérapie systémique, de formation et de consultation à Haarlem.