• Néerlandais
• Broché
• 9789493209893
• 2 octobre 2023
• 328 pages

Chaque enfant a droit à une bonne éducation en lecture. Si vous ne savez pas bien lire, il est pratiquement impossible de suivre le rythme de la société d'aujourd'hui. De nombreux élèves du primaire éprouvent des difficultés à comprendre les textes. En plus d’assurer de bonnes compétences techniques en lecture, il faudra s’intéresser davantage au vocabulaire et à la connaissance du monde : ce sont des choses qui ont une influence majeure sur la compréhension des textes. Ce livre décrit ce que l'on entend par compréhension de texte et comment y parvenir, sur la base des connaissances scientifiques. Les Pays-Bas sont l'un des rares pays où la compréhension écrite est une profession en soi. Et pourtant, nous savons que l’intégration avec d’autres matières et la construction conjointe des savoirs à l’école sont cruciales. Vous découvrirez comment la compréhension de texte peut être travaillée de manière continue, depuis la compréhension orale dans les groupes 1 et 2 jusqu'à la compréhension écrite (progressive) dans les groupes 3 à 8. Vous apprendrez également comment relier les matières à l'enseignement de la lecture. et présenter des textes en contexte en classe. Il est important que les textes soient de bonne qualité, que leur contenu soit central et que les élèves reçoivent un bon enseignement tout au long de l'école. Ce manuel a été rédigé pour toutes les personnes impliquées dans l'enseignement primaire : (futurs) enseignants, coordinateurs de langue et de lecture, superviseurs internes et chefs d'établissement. Basé sur ce que la recherche nous enseigne depuis des années sur un enseignement efficace de la lecture, ce livre répond à la question de savoir comment, en tant qu'équipe, vous pouvez faire une différence pour les élèves : qu'est-ce qui compte lorsqu'il s'agit d'enseigner la compréhension de textes ?