Das Handbuch für Lehrer entspricht der allgemeinen Wissensbasis, über die jeder angehende Lehrer verfügen muss. Das Buch ist eine Inspirationsquelle für aktuelle Abschlussthemen und bietet praktische Werkzeuge, um in der Lehre auch in den kommenden Jahren weiter zu wachsen. Damit schlägt die Publikation eine solide Brücke zur Realität im Unterricht. Aus „Wie unterrichte ich meine Schüler?“ zu „Wie entwickle ich mich als Lehrer weiter?“; Alle wesentlichen Fragen des angehenden Lehrers werden besprochen.

Im Teil A des Buches wird die Didaktik des Unterrichtens mit Themen wie Jugend, Coaching, Arbeitsmethoden, Ordnung halten, lernpsychologische Theorien und Prüfung beschrieben. Teil B konzentriert sich auf die pädagogische Interaktion mit Schülern, wobei der Schwerpunkt auf Mobbing, angemessener Bildung und Gesprächen in der Schule liegt. Das niederländische Bildungssystem mit seinen unterschiedlichen Kulturen, Erziehungsstilen und Visionen wird in Teil C besprochen. Teil D konzentriert sich auf die persönliche und berufliche Entwicklung von Lehrkräften. Abschließend wird in Teil E beschrieben, wie Lehrkräfte ihre Ausbildung in der berufsvorbereitenden und berufsmittleren Bildung gestalten können.

Das Handbuch für Lehrer ist ein zugängliches, umfassendes und praktisches Buch für jeden (in der Ausbildung befindlichen) Lehrer im Sekundarbereich und in der beruflichen Sekundarstufe.