• Niederländisch
• Taschenbuch
• 9789046908358
• 25. November 2022
• 480 Seiten

Das Handbuch Niederländisch als Zweitsprache in der Erwachsenenbildung bietet NT2-Lehrern einen umfassenden Überblick über den Niederländischunterricht für Nicht-Muttersprachler: vom Spracherwerb bis zur Didaktik, von der Lese- und Schreibkompetenz bis zum Testen und von der Aussprache bis zum Vokabel- und Grammatikunterricht.

In den ersten drei Kapiteln geht es im Allgemeinen darum, wie man Niederländisch als Zweitsprache lernt und lehrt. In den folgenden Kapiteln werden die verschiedenen Komponenten der Sprachkenntnisse besprochen: Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben, Aussprache, Wortschatz und Grammatik. Die letzten Kapitel sind der Lese- und Schreibkompetenz und der Beurteilung gewidmet. In den Kapiteln wird viel Wert auf Differenzierung, Feedback und außerschulisches Lernen gelegt. Der in jedem Kapitel behandelte wissenschaftliche Hintergrund wird durch Beispiele und Textfelder veranschaulicht. Darüber hinaus enthält jedes Kapitel Fragen, Aufgaben und einen Selbsttest.

Das Handbuch wurde nach neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen komplett überarbeitet. Es gibt zwei neue Kapitel zum Thema „Lernen lernen“ und „Aussprache“. Innerhalb der Didaktik wird verstärkt auf Differenzierung, Feedback und außerschulisches Lernen geachtet.

Auf der begleitenden Website stehen ergänzende Materialien wie Arbeitsmethoden, Zusatzaufgaben, Referenzrahmen, Links zu Videofragmenten, Listen mit didaktischen Tipps und Unterrichtsbeispielen zur Verfügung.

An diesem Handbuch haben elf Experten mitgewirkt, die sich allesamt in der NT2-Forschung und/oder der Praxis der NT2-Ausbildung einen Namen gemacht haben. Durch die Bündelung ihres Fachwissens bietet dieses Handbuch eine breite und zugleich tiefgehende Perspektive auf die NT2-Ausbildung.

Diese Publikation kann nur als kostenloses Rezensionsexemplar für Lehrkräfte bestellt werden, die an einem NT2-Lehrerfortbildungskurs unterrichten.

Folkert Kuiken (Hrsg.) ist emeritierter Professor für Niederländisch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit (UvA) und wissenschaftlicher Leiter des Instituts für niederländische Sprachbildung und Sprachberatung (INTT) an der UvA. Sible Andringa (Hrsg.) ist Professorin für Didaktik des Zweitspracherwerbs an der UvA und Koordinatorin des Dual-Master-Studiengangs Niederländisch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit.

Elf Experten haben zu diesem Handbuch beigetragen, die sich alle in der NT2-Forschung und/oder der Praxis der NT2-Ausbildung einen Namen gemacht haben. Durch die Bündelung ihres Fachwissens bietet dieses Handbuch eine breite und zugleich tiefgehende Perspektive auf die NT2-Ausbildung.