• Niederländisch
• Taschenbuch
• 9789493209893
• 2. Oktober 2023
• 328 Seiten

Jedes Kind hat das Recht auf eine gute Leseerziehung. Wenn Sie nicht gut lesen können, ist es praktisch unmöglich, mit der heutigen Gesellschaft Schritt zu halten. Viele Grundschüler haben Schwierigkeiten, Texte zu verstehen. Neben einer guten technischen Lesekompetenz müssen wir uns stärker auf Wortschatz und Weltkenntnis konzentrieren: Das sind Dinge, die einen großen Einfluss auf das Textverständnis haben. Dieses Buch beschreibt, was unter Textverständnis zu verstehen ist und wie es auf der Grundlage von Erkenntnissen aus der Wissenschaft erreicht wird. Die Niederlande sind eines der wenigen Länder, in denen Leseverständnis ein eigenständiger Beruf ist. Und doch wissen wir, dass die Integration mit anderen Fächern und der gemeinsame Wissensaufbau in der Schule entscheidend sind. Sie erfahren, wie das Textverständnis kontinuierlich trainiert werden kann, vom Hörverstehen in den Gruppen 1 und 2 bis hin zum (stufenweisen) Leseverstehen in den Gruppen 3 bis 8. Außerdem erfahren Sie, wie Sie Fachthemen mit der Leseerziehung verknüpfen können. und Texte im Kontext im Unterricht präsentieren. Wichtig ist, dass die Texte von guter Qualität sind, ihr Inhalt im Mittelpunkt steht und den Schülern in der gesamten Schule ein guter Unterricht geboten wird. Dieses Handbuch richtet sich an alle, die in der Grundschulbildung tätig sind: (zukünftige) Lehrer, Sprach- und Lesekoordinatoren, interne Vorgesetzte und Schulleiter. Basierend auf dem, was uns die Forschung seit Jahren über effektiven Leseunterricht lehrt, beantwortet dieses Buch die Frage, wie Sie als Team einen Unterschied für Studierende machen können: Worauf kommt es an, wenn es darum geht, Textverständnis zu vermitteln?